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阅念书籍的本质不只是看故事更应该看书籍所要表达的中心思想所要展示的主旨以及念书感悟能够指导我们更好的去生活、学习、事情。阅读是一个厚积薄发的历程。

阅读带给一小我私家的改变是庞大的就如晚清重臣曾国藩说：“人之气质由于天生很难改变唯念书则可以变其气质。”

五年级的孩子在通过15本书的阅读进步很显著在阅读王阅读能力班不仅明白了如何整理好词好句而且还明白了思维导图的画法能够高效的完成一本书的阅读。

家长说：

通过绘制思维导图孩子的明白能力、总结能力获得了庞大的提升。通过这种方式让孩子对书籍内容的明白越发深刻相信在未来随着孩子不停的绘制他的阅读能力能够获得庞大的提升。

孩子思维导图展示：

孩子是一个阅读态度很是规矩的小朋侪老师也是能够真正地感受到轩轩的阅读态度以及进步的刻意特别是最近在思维导图方面老师提出的革新的建议能够实时的去改善而且在阅读的同时还积累了好词好句自己也很是的工致呢最后老师希望轩轩能够继续加油老师对你抱有很大的期望哦！

班主任说：

孩子养成了念书打卡的好习惯读完每本书后都市做思维导图好词好句分享。多谢阅读王的老师们的谆谆教诲使孩子有了学习方面的改善。

海平老师和齐林老师带着孩子引入阅读王孩子很喜欢他们群里的班主任老师也是位卖力人的好老师谢谢生掷中的遇见。继续努力加油！

《给阅读王的一封信》

阅读的价值在于厚积薄发可能在短期内看不到效果但请相信只要能够养成阅读习惯只要能够不停的坚持就能够实现“静待花开”！

首先谢谢阅读王的大朋侪（老师们）谢谢这一年来的陪同让我们在书的海洋中相识孩子在此只能辨音识人谢谢一直陪同孩子阅读的老师。

我基本上就是提醒孩子只管按要求在一周内读完一本书和读完书写读后感好词好句的提醒。孩子也是照做了。加入阅读王后让孩子的阅读不在孑立孩子希望总是能看到他熟悉的老师的面容和熟悉的声音。

希望阅读王越来越好！

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